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mjq | 2019-01-19 | 阅读(780) | 评论(88)
记者这一职业,正好成为新旧媒介碰撞期最直接的出发点,其职能的思考,角色的转变,是媒体行业需要考虑的问题。【阅读全文】
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ipb | 2019-01-19 | 阅读(570) | 评论(643)
破解传统的“储蓄式教学”方式,积极探索构建以理论、实践、作品“三位一体”的师生双主体工作室教学模式成为破解这一难题的首选之策。【阅读全文】
gne | 2019-01-19 | 阅读(516) | 评论(937)
案例教学起源于20世纪20年代初,在哈佛大学的课堂上被首先使用,哈佛大学的教授们花费了大量的精力收集了很多具有典型性且有分析价值的案例,这些案例都是实际发生的,在课堂上教授们带领学生对这些案例进行逐一分析,结合课堂上学习的理论知识,并且还采取了分组讨论的方式,使学生们不但加深了理论的掌握程度,同时也体验到了理论应用于实际的成就感,在当时获得了巨大的成功。【阅读全文】
j3e | 2019-01-19 | 阅读(909) | 评论(946)
正如他(1988︰17)[2]所言“文化即交际,交际即文化。【阅读全文】
ie3 | 2019-01-19 | 阅读(273) | 评论(942)
(责编:霍昀飞(实习)、宋心蕊)【阅读全文】
bmd | 2019-01-18 | 阅读(456) | 评论(372)
但是,各大学和学院图书馆的资料则惊人的丰富,美国及世界新闻传播最新的学术研究成果,学生在图书馆里均可找到或查到。【阅读全文】
yz2 | 2019-01-18 | 阅读(23) | 评论(661)
一、电视编导专业在学校与社会发展中的现状分析学校与社会对学生来说是人生的两个重要阶段,是人生历练的两个关键平台。【阅读全文】
tam | 2019-01-18 | 阅读(684) | 评论(441)
因此,对农广播全天节目框架的设立,应充分考虑到农民听众的作息规律。【阅读全文】
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mja | 2019-01-18 | 阅读(269) | 评论(580)
(一)新闻传播主体就目前新闻传播主体的现状来看,还存在一些失德行为,比如新闻腐败、新闻敲诈、新闻歧视、新闻侵权等现象,从而践踏了社会的公正公平,败坏社会风气,扰乱社会秩序,造成恶劣的影响。【阅读全文】
1dz | 2019-01-17 | 阅读(498) | 评论(78)
尽管有些技术应用还浮于表面,很多报业也会借用现有的商业技术平台进行新媒体运作,但这并不妨碍独立自主创新技术的探索与研发,比如人民网微博平台开发、广州日报自主研发的哇喔WOW平台,以及各种移动App开发,都是报业在技术领域的有益探索。【阅读全文】
pcy | 2019-01-17 | 阅读(450) | 评论(144)
这一过程应当是面向学生的、合作的,强调学生参与和自决的,因而也是反对权威主义的”[4]。【阅读全文】
1sp | 2019-01-17 | 阅读(714) | 评论(437)
摘要:在全球化、信息化、网络化的时代,中国掀起一股弘扬中华传统文化价值的热潮。【阅读全文】
u22 | 2019-01-17 | 阅读(531) | 评论(59)
媒体融合发展,受众接受信息的习惯和方式与传统时代迥异,他们更看重即时化、可视化、个性化的信息。【阅读全文】
egg | 2019-01-16 | 阅读(11) | 评论(618)
2009年,森福特和巴索出版了论文集《仪式传播》。【阅读全文】
fg0 | 2019-01-16 | 阅读(601) | 评论(322)
宗族血缘、以孝为先、礼仪谦让等都深深地印在我国国民的心中。【阅读全文】
共5页

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